La Lim si fa finestra sul mondo

Oggi in classe ha fatto il suo ingresso Google Earth e, come sempre accade, il primo incontro con questo utilissimo software ha prodotto nei bambini infinita meraviglia e tanta voglia di scoperta, talmente tanta che se avessimo dato retta, avremmo passato la mattina a girovagare nel pianeta.

Ma la nostra è stata una ricerca mirata: un tour per vedere la posizione esatta dell'isola di Tristan da Cunha e poterci "avvicinare" un po'. Sì, perchè nel nostro planisfero era davvero troppo piccola...

Perchè proprio Tristan da Cunha? Qualcuno se lo starà certamente chiedendo... 

Il punto è che i primi di ottobre, nello spazio Edmodo riservato ai soli bambini (spazio ricreazione), ha fatto il suo ingresso Tommy Repetto (detto Testone), un bambino che vive proprio in quest'isola dell'Oceano Atlantico meridionale (l'unica abitata dell'arcipelago dal quale ha preso il nome). Lui ogni giorno entra su Edmodo e dialoga con la classe, raccontando un po' alla volta qualcosa di sè e della sua vita e facendo nascere tante curiosità.

Grazie a Tommy, la voglia di conoscere "altro mondo" si è fatta più forte. I bambini ora iniziano a pensare che ci sono luoghi e modi di vivere diversi dai loro. E si sà, quando la curiosità di un bambino si accende, il compito di noi adulti non può che essere quello di soddisfarla e alimentarla. 

Questo primo tour con Google Earth è stato un buon inizio.

Prevenzione pediculosi

Vi invito alla lettura della Circolare n. 26 del 9 ottobre 2014 pubblicata nel sito d'Istituto.

Incroci fortunati

É capitato che nel periodo estivo, girovagando sul web, mi sia trovata a curiosare nelle esperienze di una classe prima di Ancona che mi hanno subito colpito per i numerosi elementi di contatto con il nostro fare scuola. Classe su Edmodo, sviluppo di molteplici attività e utilizzo di risorse integrate per accendere la curiosità verso gli apprendimenti, superamento dei limiti definiti dallo spazio e dal tempo scuola.

Ma non solo. Anche qui, genitori e docenti che lavorano sull'incontro e camminano insieme.

É nato immediatamente il bisogno di cercare un contatto con questa insegnante, Laura Ciarmatori.

Non è stato subito facile trovarsi, ma il Gruppo docenti italiani su Edmodo ci è venuto in aiuto e ha permesso alla nostra motivazione di dialogare.

Da questo "incrocio" è nata l'idea di aprire una classe comune sull'ambiente di apprendimento, nella quale trovare momenti in cui far incontrare i nostri percorsi. Sardegna-Marche, Iglesias-Ancona.

Per ora ci sono tanta motivazione e disponibilità, il resto è in costruzione. Ma volevo che sapeste fin d'ora che nei prossimi mesi i bambini non saranno alunni solo della seconda A, ma anche della seconda C(on), dove saremo molti, molti di più. E si sa: essere in tanti è un'opportunità.

Nuova attività: italiano

Vi informo che su Edmodo è disponibile la nuova attività.

Si tratta ancora di un lavoro sulle frasi. Questa volta un breve esercizio di produzione facendo attenzione alle caratteristiche di correttezza delle frasi: le parole devono avere un ordine che le renda comprensibili, deve essere espresso il soggetto (di chi/di che cosa si parla) e il predicato (ciò che si dice del soggetto: che cosa fa, cosa è o come è).

Buon lavoro!

Giocando con la storia

La seconda parte della mattinata di oggi è stata dedicata a consolidare l'ordinamento cronologico dei fatti.

La scorsa settimana i bambini si sono preparati al lavoro con due proposte predisposte su Edmodo, il nostro ambiente di apprendimento. La prima proponeva dieci immagini riferite alle loro esperienze dell'anno precedente e li invitava a scrivere una didascalia per ognuna; la seconda prevedeva un gioco di abbinamento esperienza/mese dell'anno.

Oggi è stato il momento di svolgere lo stesso lavoro in gruppo. Ai bambini sono state consegnate le carte plastificate delle dieci esperienze e le relative didascalie. Quindi sono stati invitati a svolgere le attività sotto forma di gioco di squadra, partendo al via del fischietto. La prima consisteva nell'abbinare la didascalia alle foto; la seconda nel mettere le carte in ordine cronologico.

Viste le attività introduttive proposte in piattaforma, i materiali costruiti sulle esperienze personali e la motivazione data dal gioco, l'attività è stata velocissima. L'unica difficoltà è stata tutta legata alla capacità di mettersi d'accordo, senza imporre, ma argomentando (importante competenza da costruire) per dare alle esperienze il corretto ordine temporale. 

Un'attività che con forma diversa sarebbe stata molto complessa per bambini di sette anni.

Adesso si può passare allo step successivo: le tracce della nostra storia di classe (il nostro passato collettivo) andranno a far parte di due "tasche" (anni 2013 e 2014), alle quali faremo precedere altre tasche, una per ogni anno di vita dei bambini, per raccogliere tracce (fonti di diverso tipo) della loro storia individuale. E così, in modo molto naturale, prenderà forma la nostra prima vera e propria linea del tempo e tutto il lavoro di riflessione sulle fonti e sulla necessaria distinzione tra storia collettiva e storia individuale.

Il nostro no alla violenza sulla donna

Condivido con piacere alcuni materiali che documentano la nostra partecipazione alla manifestazione "Sport in piazza", programmata all'interno della "Settimana dello Sport contro la violenza sulla donna", promossa dall'Associazione "Io non ho paura".

Noi abbiamo contribuito con semplici giochi "da strada", ma siamo sicuri che il nostro no alla violenza sia arrivato e, soprattutto, che rimarrà nella memoria dei nostri bambini, uomini e donne di domani.

Alle foto 

Al post su Edmodo, trasmesso dalla mamma di Sebastian, al quale sono allegati una serie di brevi video (da non perdere la partecipazione assolutamente improvvisata al flash mob - video 2 parte 2).

Per accedere a tutti i video allegati, cliccare su "Show 6 more attachments".

Un sentito grazie ad Alessandra, per averci consentito di muoverci in sicurezza, a Isa e Massimo, per le riprese e le foto, a tutti i genitori per il supporto e la presenza.

Sport in piazza: dove trovarci

Si informano i genitori e tutti gli interessati ad assistere ai semplici giochi "da strada" che la nostra classe svolgerà domani, sabato 11 ottobre, durante l'iniziativa "Sport in piazza", che ci troverete nello spazio tra Piazza Sella e Piazza Oberdan, a partire dalle 11.45.

Vi aspettiamo!

Nuova attività: italiano

Vi informo che su Edmodo è disponibile la nuova attività.

Si tratta di un lavoro sulle frasi. Troverete due esercizi: nel primo, dovrete capire qual è la parte mancante (di chi/di che cosa si parla: soggetto - che cosa fa: predicato); nel secondo, dovrete riscrivere le frasi completandole con le parti mancanti. 

Buon lavoro!

Elezione dei rappresentanti dei genitori

Vi segnalo l'inserimento nel calendario di un nuovo impegno per venerdì 24 ottobre 2014: elezione dei rappresentanti dei genitori per i Consigli di interclasse.
Colgo l'occasione per ricordarvi che sul blog sono disponibili il Vademecum sul Rappresentante di classe e alcuni video informativi:
http://enricaena.blogspot.it/p/tutto-sul-rappresentante-di-classe.html

Ecco la Marcetta!

Ciao bambini! Abbiamo fatto bene a crederci, ecco la Marcetta della Sorpresa!
Cantate, cantate, cantate! :-)

https://soundcloud.com/bruno-tognolini/marcetta-della-sorpresa