Cose "difficili" che arrivano da sole

Buongiorno collettivo. Appello. Salvadanaio a disposizione.

I bambini, ormai sempre più felici di partecipare alla raccolta dei fondi per il viaggio di quinta (e sì, abbiamo deciso di muoverci con largo anticipo perché non è pensabile un viaggio senza portare tutti…) si presentano sorridenti con le loro monete.

E io trovo subito il modo per approfittare anche di questo. Lo so… sono un incubo! :-)

- Che moneta hai portato?

- Due euro!

- Ah… due euro… e se fossero centesimi?

- Duecento!

- E se fossero monete da cinquanta centesimi?

- Quattro!

- Quante da dieci centesimi?

- Venti!

- E quante da venti centesimi?

- Dieci!

- Perfetto... puoi inserire la tua moneta!

Il primo bambino va a posto, ed è il momento di una compagna. Guardo la sua mano e sorrido. Mi accorgo subito che si tratta di un’occasione ghiotta…

- Quanto hai portato?

- Settanta centesimi!

Mi vedono più contenta che per i due euro e per loro non è certo facile da capire…

- Quanto hai detto che hai portato?

- Settanta centesimi! – Ripete.

- Se hai settanta centesimi, ce l’hai un euro intero?

- No, maestra, mi mancano trenta centesimi!

- Ah… quindi non hai un euro intero…

Mi sposto alla LIM, prendo la penna e dico: - Se  non hai un euro, scrivo che hai zero euro interi e – mentre separo con la virgola - settanta centesimi.

Scrivo: 0,70 €

Preciso: - Zero euro interi e settanta centesimi!

Vedete – continuo – si scrive in questo modo. Qui – e indico lo zero – si scrivono gli euro interi e dopo la virgola, che vuol dire “e”, scrivo la parte più piccola degli euro.

Capiscono benissimo.

- Bene. Quanto manca a un euro lo abbiamo detto. Ma quanto manca a due euro?

- Un euro e trenta!

- Scriviamolo!

Mi sposto nuovamente alla LIM e scrivo: 1,30 € e mentre mostro il numero decimale, preciso: - Mi mancano un euro intero e trenta centesimi!

Il gioco piace e continuiamo.

Ancora qualche moneta e quando finisce l’appello è tutto chiaro. Esiste un modo per scrivere anche queste quantità.

In modo molto naturale compaiono le equivalenze e i numeri decimali. Sono ancorati alla realtà e torneranno a farci visita tutti i giorni. Non saranno mai qualcosa di astratto.

Io che all’inizio avevo pensato semplicemente a raccogliere i soldi nel nostro salvadanaio e ad approfittare per conoscere meglio gli euro, mi trovo davanti molto di più.

Così accolgo e rilancio.

Anticipazioni naturali che ritorneranno molto utili. Certo, richiedono un po’ di tempo ogni mattina. Ma non è anche questo un investimento formativo?