Riflessioni sulla scuola viva: rubriche "in chiaro"

Per due anni ho fatto parte della redazione di due riviste scolastiche: Scuola Italiana Moderna, Editrice La Scuola, annata 2016/17, e EaS Essere a Scuola, Editrice Morcelliana, annata 2017/18, coordinando, in entrambe, la rubrica che apriva al dialogo con la scuola viva: SIM/a-r e Aula aperta.

Nel tempo, previo accordo con la Casa Editrice, mi è capitato di anticipare la pubblicazione di qualche contributo su quei temi che mi erano particolarmente cari; adesso, superati i tempi dei vincoli editoriali, ho il piacere di portarli integralmente sul blog, in quello che sento ancora essere il mio spazio di comunicazione e riflessione privilegiato. Un po' casa, come piace dire a me.

La scelta di questa condivisione viene anche dal fatto che, nonostante mi sia spostata su altri impegni professionali, ogni volta che mi trovo davanti alle rubriche, sento che mi rappresentano ancora e che sono un buon modo per dialogare con genitori, studenti e colleghi con i quali condivido spazi importanti.

Nelle rubriche non sono mai sola, perciò incontrerete le tante voci di chi ha collaborato con me, con la volontà di offrire uno sguardo che fosse il più rotondo possibile.

Stabilmente, fin da SIM, troverete due mamme: Isabella Ongarelli e Simona Banci, alle quali avevo chiesto di offrire ai lettori lo sguardo delle famiglie sulla scuola, e Giuseppe Scarpa, allora dirigente scolastico dell'IC Santu Lussurgiu. A loro si è unita, con EaS, Alessandra Patti, dirigente scolastica dell'IC Sestu, e un gruppo di colleghe, colleghi e operatori sul territorio, che ancora ringrazio per aver accolto l'invito a riflettere insieme sui temi via via messi sul piatto.

All'interno delle rubriche, sono anche presenti le lettere al direttore che affrontano contenuti ancora oggi di grande interesse.

Vi auguro una buona lettura.

Scuola Italiana Moderna - Editrice La Scuola
Rubrica SIM-a/r

Settembre 2016 - Primo giorno di scuola
Ottobre 2016 - Sguardo lungo e sguardo tondo
Novembre 2016 - La didattica è una cosa seria
Dicembre 2016 - Verso le iscrizioni: le iscrizioni come opportunità
Gennaio 2017 - Verso le iscrizioni: qual è la scuola migliore?
Febbraio 2017 - Aula Aperta
Marzo 2017 - Che insegnante sono?
Aprile 2017 - Il tempo al centro: tra viaggio e vela e tempi invisibili
Maggio 2017 - Arriva l'Invalsi: addomestichiamo il mostro
Giugno 2017 - Riflessioni aperte: lo scrutinio più veloce

EaS Essere a Scuola - Editrice Morcelliana
Rubrica Aula Aperta

 

Giugno 2017 - "Essere a scuola": la rivista come opportunità
Settembre 2017 - Un lavoro di squadra
Ottobre 2017 - Parola chiave: scegliere
Novembre 2017 - Essere comunità
Dicembre 2017- Compiti per casa? Parliamone!
Gennaio 2018 - Anticipo sì, anticipo no
Febbraio 2018 - Fuori scuola, con la scuola
Marzo 2018 - Così inizia la lezione
Aprile 2018 - Il grande salto
Maggio 2018 - Il grande salto - seconda parte
Giugno 2018 - A che cosa serve la scuola


Altri contributi fuori rubrica:

SIM Maggio 2016 - La documentazione come strumento dell'alleanza educativa, Insegnare a porte aperte, Il bisogno di documentare; obiettivi, modi e strumenti della documentazione
SIM Settembre 2016 - Scuola aperta all'adozione

Sim a/r: "Verso le iscrizioni"

Due anni dopo, articoli "in chiaro"...

Con dicembre, e in qualche caso anche da prima, le scuole sono di nuovo alle prese con le proposte pensate per far conosce la propria offerta formativa, locali scolatici e organizzazione, il personale..., in vista delle nuove iscrizioni. Le famiglie, dal canto loro, partecipano alle diverse proposte cercando di orientarsi, cosa tutt'altro che facile.

Per questo, ripesco con piacere, ora che sono libere da vincoli editoriali, due rubriche che riflettono proprio su questo tema, pubblicate su Scuola Italiana Moderna, nei mesi di dicembre 2016 e gennaio 2017.

Nel numero di novembre, i contributi sono due. Uno è mio: "Le iscrizioni come opportunità", e uno di una mamma, Simona Banci: "C'era una volta il sabato del linguaggio".

Nel mese di gennaio, le riflessioni sul tema proseguono con i contributi di Giuseppe Scarpa, dirigente scolastico dell'IC di Santu Lussurgiu: "Qual è la scuola migliore?" e di Isabella Ongarelli, che riporta ancora la voce delle famiglie con "L'altro sguardo".

Speriamo che possano essere letture capaci di portare buone riflessioni...

Alle rubriche:

Le iscrizioni come opportunità

Qual è la scuola migliore?

Sim-a/r: "La didattica è una cosa seria"

Due anni dopo, articoli "in chiaro"...

Ventiquattro mesi e gli articoli (chissà se i miei pensieri possono essere definiti davvero così...) sono liberi. Questa è una cosa che mi piace perché ci torno, li rileggo e, se mi rappresentano ancora, li condivido volentieri con le persone che, in qualche modo, incrocio nel mio cammino. 

Oggi, con qualche giorno in anticipo, sono tornata su questa rubrica di novembre 2016 in Scuola Italiana Moderna. Il titolo, "La didattica è una cosa seria", arriva da una frase che qualche anno fa ho sentito dire a una collega mentre passava nel mio andito: "Quando lo capirà che la didattica è una cosa seria?".

È una riflessione che condivido con grande piacere e che rivolgo soprattutto a chi, in questi giorni, sta partecipando agli incontri dedicati a "La scuola che costruisce". È un pezzo che porta in classe, proprio come piace a me.

Alla rubrica

Sim-a/r: "Sguardo lungo e sguardo tondo"

Due anni dopo, articoli "in chiaro"...

Con piacere, condivido la rubrica SIM-a/r "Sguardo lungo e sguardo tondo" (Scuola Italiana Moderna, ottobre 2016).

Insieme al mio contributo, lo sguardo del genitore, a cura di Isabella Ongarelli.

Alla rubrica

Sim-a/r: "Primo giorno di scuola"

Due anni dopo, articoli "in chiaro"... 

Con piacere, condivido "Primo giorno di scuola", da SIM-a/r, (Scuola Italiana Moderna, settembre 2016).
Insieme al mio contributo, lo sguardo del genitore, a cura di Simona Banci.

Alla rubrica

Le competenze relazionali del docente

Due anni fa, Gloria Sinini, dell'Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia, mi ha intervistato in merito alle competenze relazionali del docente, un tema a me particolarmente caro.

L'intervista è stata pubblicata sul nr. 10 (giugno 2016) di Scuola Italiana Moderna. Oggi, essendo libera da vincoli, la condivido con piacere sul blog per chiavesse piacere di leggerla.

Didattica, relazione e apprendimento

Le competenze relazionali si intrecciano con quelle didattiche per la costruzione di un clima favorevole all’apprendimento
di Gloria Sinini, Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia

Insegnare a porte aperte

C'è molta curiosità intorno alla scelta di documentare che molti insegnanti hanno fatto propria. Eppure è una scelta che comporta un forte impegno in termini di tempo e che spesso sottopone a facili giudizi.
Ma quali sono le motivazioni che guidano gli insegnanti a documentare e a condividere le loro riflessioni sul quotidiano?
Per quanto mi riguarda avevo provato a spiegarle in un articolo pubblicato su Scuola Italiana Moderna proprio due anni fa. Ora, essendo terminato il tempo che ne vincola l'utilizzo, lo condivido.
Al centro di questo semplice pezzo del numero 9 di SIM del 2016, la documentazione come strumento per costruire l'alleanza educativa.

La documentazione come strumento dell'alleanza educativa, Insegnare a porte aperte. Il bisogno di documentare; obiettivi, modi e strumenti della documentazione.

Scuola Italiana Moderna: giugno 2017

É in arrivo il numero dieci di Scuola Italiana Moderna. A giugno, la rubrica SIM-a/r chiude l'annata proponendo delle riflessioni per l'estate muovendo dalla condivisione della lettera di una giovane insegnante, Veronica, già pubblicata anche sul nostro blog. In questa lettera, se pure è affrontato il solo tema degli scrutini, c’è tutta la sofferenza di quella parte di scuola che cerca spazio per la persona e rigore professionale e che, in molti contesti, sempre più, finisce per ritrovarsi voce sola, isolata, a domandarsi come muoversi, a chiedersi se e come sia possibile una reazione. 

Nella rubrica, oltre alla lettera di Veronica, sono presenti le risposte che le sono state rivolte da Giuseppe Scarpa, dirigente scolastico dell'Istituto Comprensivo di Santu Lussurgiu, e da Isabella Ongarelli, nello spazio destinato ai genitori. A completare la rubrica è presente un'interessante lettera di Kathy Scalice, madre e insegnante, che si rivolge al direttore della rivista interrogandosi su come sia possibile, con la forma che va prendendo la scuola, salvaguardare degli spazi di incontro scuola-famiglia che sappiano mettere al centro la crescita dello studente.

Il mio grazie a tutti coloro che in questi dieci mesi hanno offerto stabilmente la loro preziosa collaborazione alla rubrica SIM-a/r in Scuola Italiana Moderna: Simona Banci, Isabella Ongarelli e Giuseppe Scarpa; e a tutti coloro che hanno accolto l'invito ad offrire un loro contributo: Christian Castangia, Angelo De Falco, Daniela Nuvoli, Patrizia Locci, Barbara Mura, Oriana Scalas, Alessandra Sanna, Elena Piritore, Jenny Poletti Riz, Kathy Scalice.

http://enricaena.blogspot.it/2017/02/lo-scrutinio-piu-veloce.html

http://enricaena.blogspot.it/2017/02/post-di-giuseppe-scarpa-dirigente.html

http://enricaena.blogspot.it/2017/02/noi-genitori-veronica.html

Scuola Italiana Moderna: maggio 2017

É stato pubblicato il numero di maggio di Scuola Italiana Moderna. In questo mese, la rubrica SIM-a/r è dedicata alle prove Invalsi.
Il mio grazie per i preziosi contributi offerti a Giuseppe Scarpa, dirigente scolastico dell'Istituto Comprensivo di Santu Lussurgiu, e a Simona Banci per la sua lettera al direttore che ci ha consentito di arricchire e completare la riflessione.
La rivista è disponibile online e in cartaceo per i soli abbonati.

http://scuolaitalianamoderna.lascuola.it/

Scuola Italiana Moderna: aprile 2017

É online il numero di aprile di Scuola Italiana Moderna. In questo mese, la rubrica SIM-a/r è dedicata a uno dei temi a me più cari: il tempo.
Il mio grazie per i contributi offerti a Isabella Ongarelli, che ha portato ancora una volta la voce del genitore nel box "L'altro sguardo", e a Barbara Mura che con la sua lettera al direttore ci ha consentito di arricchire e completare la riflessione.
La rivista è disponibile online e in cartaceo per i soli abbonati.

http://scuolaitalianamoderna.lascuola.it/

Scuola Italiana Moderna: marzo 2017

É online il numero di marzo di Scuola Italiana Moderna. In questo mese con Sim-a/r abbiamo dato la parola a sei insegnanti invitandoli a chiedersi "Che insegnante sono?".
Si tratta di docenti che vengono da una formazione diversa, da diversi contesti ed esperienze, forse anche da diverse convinzioni, ma hanno tutti in comune la capacità di implicarsi completamente e di essere costantemente impegnati a migliorarsi. Sono: Angelo De Falco, Jenny Poletti Riz, Christian Castangia, Patrizia Locci, Alessandra Esse, Elena Piritore.
La rivista è disponibile solo per gli abbonati, speriamo che siate in tanti a leggerla perché le diverse risposte restituiscono riflessioni davvero interessanti. Buona lettura!

http://scuolaitalianamoderna.lascuola.it/

Scuola Italiana Moderna: febbraio 2017

Da oggi è disponibile il numero di febbraio di SIM (Scuola Italiana Moderna). Questo mese, nella rubrica SIM-a/r, parliamo di "Aula aperta", un'iniziativa per me personalmente (e credo per tutti noi) molto importante, che tutti gli anni, nel mese di febbraio, porta le famiglie in classe per ben due settimane perché possano conoscere il "dentro da dentro". A guidare l'esperienza, la convinzione che perché la scuola possa essere riconosciuta deve essere prima di tutto conosciuta.
In questo numero è presente un mio contributo e quelli di Isabella Ongarelli e Simona Banci, le mamme che fanno parte della squadra del blog di classe. Sono loro a portare su SIM la voce dei genitori in un prezioso box dedicato proprio alle famiglie: "L'altro sguardo".

http://scuolaitalianamoderna.lascuola.it/

Scuola Italiana Moderna: gennaio 2017

Ho il piacere di informarvi che da oggi è disponibile il numero di gennaio di Scuola Italiana Moderna. Questo mese nella rubrica SIM-a/r prosegue il percorso verso le iscrizioni con il prezioso contributo del dirigente scolastico di Santu Lussurgiu, Giuseppe Scarpa, e le interviste ai genitori curate dalla nostra Isabella Ongarelli.

http://scuolaitalianamoderna.lascuola.it/

Scuola Italiana Moderna: dicembre 2016

Ho il piacere di informarvi che è stato pubblicato il nuovo numero di Scuola Italiana Moderna. Questo mese, su SIM-a/r, parliamo delle "Iscrizioni come opportunità" e, come sempre, ospitiamo l'altro sguardo, quello del genitore. La voce è quella di Simona Banci, che ci offre la sua lettura di una proposta fatta dalla scuola proprio in prossimità delle iscrizioni: "Il sabato del linguaggio".
Nella sezione Bookmark, curata da Serena Triacca, è invece presente una mia recensione di Edmodo, l'ambiente di apprendimento che utilizziamo in classe da ormai quattro anni.
Ricordate che è possibile approfittare di questo spazio di dialogo tra lettore e rivista, scrivendo a: sim@lascuola.it

http://scuolaitalianamoderna.lascuola.it/

Scuola Italiana Moderna: novembre 2016

Vi informo che è stato pubblicato il numero di novembre di Scuola Italiana Moderna. Questo mese, la rubrica SIM a/r è dedicata a una riflessione sulla didattica che arriva da una normale mattinata scolastica: "La didattica è una cosa seria".

Chi volesse approfittare di questo spazio di dialogo tra lettore e rivista, potrà farlo scrivendo a: sim@lascuola.it 

http://scuolaitalianamoderna.lascuola.it/

Scuola Italiana Moderna: ottobre 2016

Vi informo che è uscito il secondo numero di Scuola italiana moderna. Su SIM-a/r questo mese parliamo di programmazione.
Ricordate che questo è lo spazio di dialogo tra lettore e rivista, se volete dire la vostra, non dovrete far altro che scrivere a: sim@lascuola.it 

http://scuolaitalianamoderna.lascuola.it/

SIM: download gratuito mese di settembre

Informo che al seguente link è a disposizione degli insegnanti, in download gratuito, il primo numero della nuova annata di SIM (Scuola Italiana Moderna), la rivista per l'aggiornamento professionale dell'Editrice La Scuola.

http://p5trc.emv2.com/LP/q6qblSrLPiGe

SIM-a/r, la rubrica!

Oggi sono felice di condividere con voi l'emozione della prima pubblicazione di SIM-AR, la rubrica di dialogo che sto curando su Scuola Italiana Moderna, Editrice La Scuola, che apre alla scuola viva, quella di cui mi sento completamente parte. Forse mi ripeterò, ma l'emozione è ancora più grande per essere riuscita a fare squadra con tre persone speciali, alle quali rinnovo il mio grazie: Giuseppe Scarpa, dirigente scolastico dell'Istituto Comprensivo di Santu Lussurgiu e Isabella Ongarelli e Simona Banci, due nostre mamme che ci stanno consentendo di portare nella rubrica uno sguardo prezioso, quello del genitore.
Il grazie più grande, so che gli altri non me ne vorranno, lo rivolgo al Direttore della rivista, Pier Cesare Rivoltella, per la sua non comune attenzione alla scuola e al lavoro di noi insegnanti, e per aver risposto ai miei tanti dubbi (quanto è difficile sentirsi all'altezza di certe proposte...) chiedendomi di essere semplicemente la maestra che sono.
Grazie fin d'ora a quanti leggeranno e a chi vorrà contribuire alla crescita della rubrica, dialogando con il Direttore e con noi. Mi sembra di poter affermare che il nuovo anno cominci bene... 
Buon lavoro a tutti!

SIM: "Competenze relazionali"

Vi informo con piacere che sul numero di giugno di Scuola italiana moderna, è presente una mia intervista sulle competenze relazionali, curata da Gloria Sinini, dell'Università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia.

SIM "Insegnare a porte aperte"

Vi informo con piacere che sul numero di maggio di Scuola italiana moderna, è stato pubblicato un mio articolo sulla documentazione come strumento dell'alleanza educativa: Insegnare a porte aperte.

Un'emozione, visto che è la rivista che mi ha accompagnato sin dai primi anni di insegnamento.

Un'anteprima del fascicolo è reperibile su:
http://scuolaitalianamoderna.lascuola.it/…/anteprima-fascic…
Ringrazio fin d'ora Isabella Ongarelli, Simona Banci e Giuseppe Scarpa che da settembre saranno con me in questa nuova avventura.