Questa settimana i bambini hanno iniziato a svolgere le loro prime attività a casa e, certamente, vi avrà stupito trovare sui loro quaderni pochissime indicazioni. E' importante che vi precisi che si tratta di una scelta intenzionale e non di una mancanza. Infatti, come avrete modo di riscontrare, le comunicazioni scritte sui compiti saranno ridotte all'essenziale perchè ritengo formativo che i bambini si abituino, fin da piccoli, ad ascoltare molto attentamente e a ricordare le indicazioni di lavoro fornite a scuola. Lo stesso varrà per tutte quelle consegne (così come è avvenuto per le cedole) che, per le loro caratteristiche, si presteranno ad essere gestite in questo modo. Questo responsabilizzerà i bambini e li aiuterà a custodire e a trasferire con cura le informazioni, competenza trasversale molto importante.
Chiedo, pertanto, la vostra collaborazione nell'ascoltare i bambini con fiducia, senza paura di acquisire informazioni sbagliate. L'errore è messo in conto. Quando si tratterà di comunicazioni importanti (es. uscite anticipate), saranno gestite con l'apposito quadernino.
Grazie per la collaborazione!
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