E con Urrà e Uffa... buona domenica!

Bellezza! Guardate che cosa ho trovato? Urrà e Uffa che cantano e ballano la marcetta della sorpresa e ci riportano alla gioia del nostro Festival...
Buona domenica!

Edmodo: ultima consegna

Carissmi bambini, eccomi qui per annunciarvi l'ultima consegna su Edmodo.

Sembra incredibile, eppure è proprio così, ancora pochi giorni e dovremo salutare anche la seconda elementare. Perciò... giusto un ultimo sforzo!

La consegna riguarda un questionario finale sul percorso "Dalla spiga al pane" perché possiate verificare le vostre conoscenze sul cammino che deve fare la spiga per poter essere trasformata in pane.

La scadenza è fissata al 10 giugno.
Buon lavoro!

Alla consegna

Quando l'amore si trasforma in arte...

Aver chiesto che per i compleanni si evitassero le torte, per l'impossibilità di gestire delle feste vere e proprie, ha portato a trovare nuove strade, così che capita di sorprendersi davanti all'amore trasformato in arte...

Che dire? Sembra che il "divieto" aguzzi l'ingegno.

Incredibile... complimenti Nicoletta!

Cronaca di una settimana

Quella appena terminata, è stata una settimana fitta di impegni che hanno lasciato poche tracce nei quaderni, in qualche caso nessuna; perciò, eccomi per raccontarvela...

Lunedì, martedì e buona parte del mercoledì ci siamo occupati della descrizione dei compagni di classe. Ciò che abbiamo fatto, in realtà, è stato dare forma a un lavoro già avviato da qualche settimana attraverso diverse attività. Prima di tutto, con i testi proposti ad inizio mattinata, con i quali i bambini sono stati invitati a scrivere qualcosa di bello per ogni compagno di classe (ma di questo vi abbiamo già raccontato...), poi con le varie proposte che ci hanno consentito di conoscere gli aggettivi (tra le altre, quella ormai tradizionale legata all'appello fonologico) e, infine, il gioco "Indovina chi?" gestito da Erica su Edmodo.

Ma come abbiamo organizzato il nostro lavoro? 

Lunedì abbiamo rivisto tutti insieme il video sul testo descrittivo proposto su Edmodo, per poi fermare l'attenzione proprio sulla descrizione delle persone e co-costruire una mappa concettuale.

Poi, organizzati per gruppi, abbiamo iniziato ad occuparci di un compagno alla volta, fino a quattro per isola.
Per ogni compagno o compagna è stata riempita una sagoma con tutti i possibili aggettivi, per poi passare alla descrizione vera e propria seguendo la mappa, in modo da essere sicuri di non trascurare niente.

Lavoro veramente prezioso, sul quale torneremo con un gioco finale: "Il pescacompagno".

 

Giovedì la nostra attenzione ha cambiato completamente direzione.

Ci siamo dedicati alla conoscenza del percorso "Dalla spiga al pane", in modo da completare quanto appreso durante l'esperienza svolta con gli operatori dell'Agriturismo "Le Riad", all'interno del Progetto "Campu Maistu". L'obiettivo della proposta è stato quello di far acquisire ai bambini una visione completa di tutte le fasi che, partendo dalla semina del grano, consentono di avere tutti i giorni il pane in tavola.

Questo percorso di conoscenza è stato supportato da una presentazione multimediale autoprodotta, in modo da consentire ai bambini, attraverso le numerose immagini, di conoscere il passaggio dalla spiga al pane con un continuo confronto tra il presente e il passato e con attenzione agli strumenti necessari.

Il lavoro si è concluso con un gioco che ha dimostrato che la proposta ha avuto gli effetti attesi.

Oggi, sabato 30 maggio, ci siamo dedicati alla correzione della prova Invalsi di matematica. É vero, ormai sono passate tre settimane dalla somministrazione ma, per poterle avere a disposizione, era necessario attendere che venisse completato l'inoltro dei dati e fosse disponibile il file per correggerle con il supporto della LIM.

Si è trattato di un'attività molto importante, grazie alla quale i bambini hanno potuto rivedere i questiti con il necessario distacco e ragionare tutti insieme su quali fossero le migliori strade per affrontarli. 

Rivedere attraverso i loro occhi, è stato utilissimo anche per me che ho potuto cogliere difficoltà che diversamente non sarei stata in grado di leggere e interpretare nel modo corretto.

Alla fine del lavoro, abbiamo svolto nuovamente l'autovalutazione, già proposta subito dopo la somministrazione. Questa volta, però, i bambini hanno dovuto basarsi sulle rilevazioni e non sulla loro percezione. 

Per concludere, abbiamo fermato ancora una volta la nostra attenzione su ciò che è fondamentale per dare il proprio meglio durante prove di questo tipo: lettura attenta delle consegne; lettura dettagliata delle immagini proposte; utilizzo del disegno, ove necessario; rilettura puntuale.

Nell'ultima parte della mattinata di oggi, dopo la pausa dedicata al compleanno di Fabio, siamo tornati sul lavoro "Dalla spiga al grano" per organizzare la presentazione programmata per mercoledì pomeriggio e per condividere e selezionare tutti insieme i disegni da pubblicare nel lavoro che vi presenteremo sotto forma di eBook.

Prima di lasciarvi al vostro fine settimana, manca un'ultima informazione. Oggi, in prima mattinata, con la lettura degli ultimi tre capitoli, abbiamo salutato Cipì di Mario Lodi, un libro bellissimo che ha aperto molte delle nostre mattine di questi ultimi mesi. L'ultima lettura collettiva di quest'anno.

Momento bello ma triste, come lo è sempre quando finisce un libro. Non è mai facile lasciarsi alle spalle amici, luoghi e avventure che diventano parte di noi.

"...Anche Cipì e Passerì conobbero la felicità ed ebbero tanti figli ai quali insegnarono le cose imparate nella vita: ad essere laboriosi per mantenersi onesti, ad essere buoni per poter essere amati, ad aprire bene gli occhi per distinguere il vero dal falso, ad essere coraggiosi per difendere la libertà."

Credo di avervi raccontato quasi tutto... A dir la verità, i programmi per questa settimana erano tanti di più, ma per il resto ci sarà tempo, se non quest'anno, il prossimo. Siamo fortunati... ne abbiamo ancora tre da passare insieme! :-)

Buon fine settimana!

Campu Maistu: incontro conclusivo

Vi informo che mercoledì 3 giugno alle ore 17, è programmato l'incontro conclusivo del Progetto "Campu Maistu", che ci ha visti coinvolti nel percorso “Le mani in pasta”.

Durante l'incontro, saranno presentati alle famiglie i risultati del lavoro svolto e sarà proposta la degustazione dei diversi tipi di pane tradizionale della Sardegna.

Dal momento che in chiusura è previsto un rinfresco, siamo stati invitati a contribuire, possibilmente con alimenti autoprodotti.

Vi aspettiamo!

Lunedì 1 giugno.. foto di classe!

Preparatevi! Lunedì 1 giugno...

foto di classe! 

E ora spazio alla valutazione dei bambini...

Dopo il questionario rivolto ai genitori, eccomi con quello rivolto a voi, cari bambini. 

Proprio come l'anno scorso, dovete andare su Edmodo, prendere il codice, entrare nel questionario e rispondere alle domande su come avete vissuto quest'anno scolastico.

Ormai lo sapete, ma desidero ricordavelo. Dovete essere voi a riflettere e a rispondere, cercando di essere sempre sinceri. Ricordate che soltando dicendo davvero quello che pensiamo, facciamo in modo che le cose possano migliorare.

Io aspetto le vostre valutazioni entro domenica 31 maggio 2015.

Grazie!

Preleva il codice

Accedi al questionario

Valutazione a.s. 2014/15: destinatari genitori

Le lezioni stanno per terminare e, così come fatto l'anno scorso, rivolgo ai genitori l'invito a fornire una valutazione su tutti gli aspetti che hanno caratterizzato l'esperienza educativa e formativa di classe con l'obiettivo di conoscere e gestire eventuali criticità.

La propongo con il questionario qui allegato, da compilare online, utilizzando il codice di riferimento messo a disposizione tramite la piattaforma Edmodo.

Ricordo che la valutazione è interna alla classe ed è completamente anonima.

Contiamo sulla vostra partecipazione. GRAZIE!

Preleva il codice

Accedi al questionario

Attenzione! Termine ultimo per la compilazione: domenica 31 maggio 2015

Il saluto di Nadia

Lunedì, a metà mattina, abbiamo avuto una visita. Nadia, la studentessa della Facoltà di Scienze della formazione che ha svolto il tirocinio nella nostra classe, è tornata a trovarci. Con molta gioia ci ha informato che l'unità didattica sviluppata con noi, utilizzando la strategia della flipped classroom, è stata molto apprezzata e che, pertanto, il suo lavoro sta volgendo felicemente al termine.

Nadia, che ormai conosce il nostro amore per la lettura, ha voluto salutarci con un dono pensato proprio per noi: la "Trilogia dell'amicizia" di Luis Sepúlveda. Questa contiene tre bellissimi racconti, che vanno ad aggiungersi alla nostra "lista d'attesa" molto speciale sulle letture da fare in classe:  

"Storia di una gabbianella e del gatto che le insegnò a volare"; 

"Storia di un gatto e del topo che diventò suo amico"; 

"Storia di una lumaca che scoprì l'importanza della lentezza". 

Che bellezza chiudere un anno sapendo che lo riapriremo con letture così...

Grazie Nadia! In bocca al lupo per la conclusione del tuo percorso e per il tuo futuro!

Quando vuoi... noi siamo qui! Quando qualcuno incrocia il nostro viaggio, deve sapere che le porte restano aperte... :-)

Progetto F.C.I. "Ciclismo nelle scuole": manifestazione finale

Vi informo che in data sabato 6 giugno, dalle ore 9 alle ore 11, si svolgerà - in Piazza Sella - la manifestazione finale del Progetto F.C.I. "Ciclismo nelle scuole”, proposto dalla Scuola di Ciclismo giovanile VDS di Monteponi, e condotto dall’esperto esterno, Sig. Luigi Mascia.

Siete tutti invitati a partecipare!

Registro elettronico: accesso genitori

Vi informo che il link per l'accesso delle famiglie al registro elettronico, sarà disponibile sul sito della scuola (www.comprensivoallori.gov.it) a partire dal 22 giugno 2015, in modo da consentire la consultazione del documento di valutazione.

Immagini dalla festa dei genitori

Quando figli e genitori giocano insieme, è davvero festa... 

Quest'anno, siamo passati dritti sulla festa del papà e su quella della mamma e abbiamo puntato a una giornata di giochi tra bambini e genitori.

Fazzoletti, sacchi, fune, palloncini, lunghi stecchini, cucchiai e palline... questi gli ingredienti dei nostri giochi. 

E quando a scuola manca un cortile? Basta invadere gli spazi della città!

Cosa c'è di più bello di risentire le voci dei bambini in quei luoghi che non li ospitano mai?

Grazie a tutti per aver partecipato! Un ringraziamento speciale ai genitori di Sebastian e Nicola per aver condiviso le loro riprese.

    

A proposito di alleanza educativa

Io amo tantissimo i bambini, desidero il loro benessere innanzitutto. Per questo, a scuola, ho messo al primo posto la costruzione di un clima di classe sereno e ho lavorato per promuovere la collaborazione, l'aiuto e la cura dell'altro.

Per fare questo, ho chiesto fiducia alle famiglie, ho cercato l'alleanza educativa. Prima, però, mi sono permessa di leggere e interpretare il loro bisogno e mi sono impegnata, con tutte le mie energie, a restituire loro una scuola di cui potersi fidare, una scuola alla quale affidare i propri figli con serenità, dove ognuno possa sentirsi accolto, trovare protezione e libertà, dentro un sistema di regole chiare in cui si sperimenta che non c'è diritto, senza dovere, che non si può essere rispettati senza rispettare.

Non ho mai giudicato un genitore, ho sempre pensato che non ce ne sia uno che non voglia il bene del figlio, così ho assunto il loro sguardo, ma ho lavorato perchè loro assumessero e comprendessero il mio. Ho aperto le porte, cercato il dialogo con la qualità insostituibile che offre la presenza, e con la continuità che consentono gli strumenti offerti dalle tecnologie. Ho promosso attività comuni, ho condiviso un quotidiano teso ad accompagnare verso una formazione globale, che non si interessa solo di istruire, ma di recuperare il vero significato di educazione, senza buttare fuori nessuno. Ho cercato di mostrare che in una classe è necessario vedere ognuno e tutti. 

Ci ho creduto, ci credo e ne osservo con gioia gli effetti. Eppure, ogni tanto accade qualcosa, quasi a ricordare che lo sguardo condiviso non si raggiunge, è qualcosa che va ricostruito ogni giorno, senza perdere la fiducia, anche quando è messo a dura prova. Non si può smettere di fare i conti con la realtà e con la società che avvolge tutti noi, frutto di anni ed anni di cattiva educazione civica.

È mentre facevo queste riflessioni che stamattina ho visto una vignetta. Due immagini. A sinistra gli anni 80, quelli in cui sono cresciuta e di cui conservo tutti i segni, e, a destra, il presente. La riporto, con nessuna intenzione di ironizzare o polemizzare, sono figlia del rispetto, ma per invitare alla riflessione e a continuare a interrogarci. 

Che cosa vogliamo? La fiducia che chiediamo alla scuola ha bisogno di lavoro. E questo impegno si deve rinnovare di continuo. Ci sono momenti in cui è difficile, in cui il nostro sguardo si posa di nuovo solo su nostro figlio, solo su ciò che vogliamo noi. È quello il momento in cui fermarci, è quello il momento in cui rinnovare la ricerca di un confronto collaborativo.

Lo ripeto sempre. Ciò che facciamo insegna più di qualunque parola. A volte, in un attimo, smontiamo un lavoro durato mesi.

Vi lascio alla vignetta. Il progetto scuola in cui credo, avrebbe bisogno di una terza immagine. Genitori e insegnanti, senza il figlio, impegnati a trovare nuove strade con la responsabilità educativa adulta di chi ha a cuore i bambini di oggi, ma è consapevole di formare i cittadini di domani.

Ma forse, come mi è stato detto ieri da una persona che mi vuole molto bene, io penso al progetto scuola come a un'opera artistica, di cui già vedo e assaporo la bellezza. Non è facile trovare compagnia.

Registro elettronico: consegna password

Vi segnalo la pubblicazione, nel sito della scuola, della Circolare Prot. 2480 del 21 maggio 2015 che invita le famiglie a ritirare le password per poter accedere al registro elettronico attivato nel mese di aprile 2015.

La consegna è prevista nei seguenti giorni/orari presso l'Ufficio di segreteria:

- tutti i giorni dalle ore 11.00 alle ore 12.00;

- martedì 26 maggio 2015 dalle ore 15.00 alle ore 17.00;

- giovedì 28 maggio 2015 dalle ore 15.00 alle ore 17.00.

Per il ritiro, è necessario presentarsi muniti di documento di riconoscimento in corso di validità.

Nel registro elettronico saranno gradualmente disponibili:

- assenze;

- diario delle attività svolte giornalmente e compiti assegnati;

- comunicazioni riguardanti la classe o il singolo alunno;
- informazioni relative ai colloqui;

- valutazioni periodiche;

- documento di valutazione.

Siamo a disposizione per ulteriori informazioni ed eventuali problemi di gestione.
Grazie per l'attenzione!

Le fonti... la mia storia!

L'anno è cominciato ricostruendo la nostra storia collettiva attraverso le esperienze svolte nello scorso anno scolastico; adesso che sta giungendo al termine, dopo essere passati attraverso tante attività che ci hanno consentito di comprendere i concetti di successione, contemporaneità e causa-effetto, ci stiamo spostando verso la nostra storia personale, alla quale ci stiamo rapportando utilizzando diverse fonti. 

A questo scopo, ogni bambino ha portato a scuola qualcosa del suo passato; tutti insieme abbiamo catalogato (proprietario, tipo di fonte, descrizione, anno), per poi allestire delle piccole mostre estemporanee da far visitare agli stessi compagni.

Un'attività molto semplice, ma significativa che ha coinvolto tantissimo tutti noi.

Ai nostri scatti

La biblioteca di classe cresce...

Oggi, con tutte le nostre cartelle (alla fine ne abbiamo riempito altre 9...), mi sono presentata a ritirare i nostri libri. Sono uscita dal negozio carica e molto molto felice... altri trenta libri per la nostra biblioteca di classe! 

Ancora grazie a tutti coloro che ci hanno aiutato. Adesso non ci resta che andare alla scoperta di queste nuove storie... :-)

Edmodo: attività e informazioni

Carissimi bambini, eccomi per informarvi che su Edmodo è presente un breve video, utile a completare la preparazione delle attività sulla descrizione che svolgeremo in gruppo la prossima settimana. L'invito è quello di visionarlo prima di lunedì 25 maggio.

Sempre su Edmodo, potete trovare un promemoria con le informazioni per la festa di sabato 23 maggio.

Vi aspetto!

Arriva la festa dei genitori!

Giusto perché non vi dimentichiate dell'appuntamento che il 23 maggio avete con noi, abbiamo organizzato un po' di pubblicità in città... :-)

Buoni "Insieme per la scuola": pronti per l'invio!

Ieri scadeva la raccolta dei buoni "Insieme per la scuola"; così, abbiamo messo tutti i punti raccolti sul tavolo e, un gruppo alla volta, ci siamo messi a sistemarli nelle cartelle. Abbiamo incollato e contato e, alla fine, tutti insieme abbiamo fatto il punto della situazione.

Cartelle completate per i libri: 21

Quanti punti in ogni cartella? 8

Quanti punti in tutto? 168

Se ogni cartella dà diritto a un libro, quanti libri possiamo prendere? 21

Da quanti libri è formata la collezione? 8

Quante collezioni possiamo prendere? 2 intere più 5 libri.

Benissimo! Dato che qualcuno ha già portato dei libri, cercheremo di prendere quelli mancanti in modo da avere tre collezioni complete nella nostra biblioteca di classe. Non male!

Cartelle completate con i buoni scuola: 28 intere più 17 punti

Quanti punti per ogni cartella? 50

Quanti punti in tutto?  1417

Che cosa ci sarà nel catalogo di utile con questi punti?

L'aspetto interessante di questa attività piovutaci addosso grazie ai buoni scuola, è stato osservare i bambini incollare e calcolare, raggruppare per vedere se i punti fossero sufficienti per nuove cartelle e, infine, fare insieme i conti finali trovando la strada per raggiungere il risultato.

Come sempre i nostri matematici di classe hanno calcolato molto in fretta, ma noi non ci siamo fatti sfuggire l'occasione di conoscere i loro ragionamenti e rappresentarli tutti insieme.

Insomma... buoni scuola e tanta matematica!

Adesso si tratta di vedere nel catalogo quale bisogno potremo soddisfare con i nostri punti.

Intanto, non possiamo dimenticare di ringraziare voi che ancora una volta avete collaborato molto attivamente... GRAZIE!

Qui si scrive di buon mattino

Non so se i bambini ve l'abbiano raccontato, ma ultimamente molte delle nostre mattine iniziano così... un foglio, una penna, una frase da continuare in quindici/venti minuti. Al termine, lettura ad alta voce di ogni piccolo testo (in forma anonima), con la possibilità, per ognuno, di esprimere le proprie riflessioni.

Dalla settimana scorsa, con la stessa modalità, hanno fatto la loro comparsa dei fogli strutturati. Ogni foglio contiene cinque riquadri con un nome di un compagno di classe e un invito: "Scrivi una cosa bella per ogni tuo compagno di classe...". Una cosa bella. Il punto è proprio questo. L'inizio mattinata dedicato a riflettere sulle cose belle di chi sta loro accanto, e a scriverle.

Per ora ho proposto già due fogli, dieci alunni, e non potete immaginare l'emozione di leggere queste frasi osservando di volta in volta il bambino interessato. Credo che tutti noi, in fondo, ci chiediamo come ci vedano gli altri. Quindi è un'occasione che i bambini stanno apprezzando molto. 

Ritorneremo a raccontarvi e, magari, troveremo la forma per condividere qualcosa di tutto questo anche con voi.

Arriva un Festival Tuttestorie extraordinario!

Ciao bambini! Eccomi qui per comunicarvi che siamo ufficialmente iscritti al 10° Festival Tuttestorie!
Perciò, anche all'inizio della terza elementare ci aspetta un'intera giornata ricca di emozioni e di bellissime attività in cui i protagonisti saranno ancora loro: i libri!
Dopo la sorpresa, il tema di quest'anno è l'extra!

E ora, vi lascio alla "prima escursione sul tema" di Bruno Tognolini...

p.s. La nostra data è giovedì 8 ottobre. Mi raccomando...non prendete impegni!

PASTA MADRE

Prima escursione sul tema
di Bruno Tognolini

Strano, straniero, straordinario, stravagante, e per i cagliaritani stravanato. Che si potrebbero anche scrivere “extrano”, “extraordinario”, “extravagante”: e quando è proprio fuori, “extravanato”. EXTRA è il tema del fuori, dell’oltre, del di più. L’accumulo di parole che dicono questo fuori ci sommergerebbe: extraurbano, extracomunitario, extraterrestre; extracellulare, extrauterino, extrasistole; extrascolastico, extraparlamentare, extraconiugale; extralarge, extravergine, extralusso. E potremmo anche concederci altri extra. Fuori di testa, fuori di te, fuori di qui. Insomma: fuori.
Ma cosa c’è là fuori? Qualcosa di desiderabile? Di pericoloso? La crescita o la perdizione?
Gli extracomunitari sono un flagello o una risorsa? Gli extraterrestri saranno Alien o ET?
Cosa c’è extra l’ermo colle? Extra lo specchio di Alice? Extra l’armadio di Narnia?
Non possiamo saperlo. C’è l’incognita, la X, che è la lettera cardine di eXtra. E tuttavia bisogna andare: bisogna crescere, e non solo i bambini, non possiamo star qui. E chi ci aiuterà a vincere la forza d’attrazione del qui, dell’ “intra”? Gli abitanti dell’ “extra”, gli Extrani, ci aiutano loro. Le cose e le persone straordinarie: in altre parole, le storie.
Nelle storie per bambini, che sono mappe per scoprire il mondo, sono gli strani e gli stranieri i traghettatori, quelli che portano fuori, dall’infanzia all’adolescenza, dalla casa all’infinito, dalle cose come stanno a ciò che vorrei. Per partire, per osare l’extramondo bisogna sentire cose extraordinarie, storie strane di reami stravaganti, eroi extragalattici, zombie dell’extramorte; incuriosirsi di imprese esagerate, di guinnes micro‑macro, il più grande spaccatore d’angurie a colpi di testa, l’uomo vivente più piccolo del mondo. È una questione di alzo del cannone: per centrare il bersaglio bisogna sparare più in alto. Per questo le storie, da molti millenni, le sparano grosse.
E così si farà in questo Decimo Festival: a chi le spara più grosse. Perché bisogna pensare straordinario, guardare extra per trovare il nostro qui. Chissà dove, perché extra è anche X, l’incognita. E questo Festival è il numero dieci: X, appunto. E poi? Extra!

http://www.tuttestorie.it/

Campu Maistu: rinvio incontro conclusivo

Vi informo che l'incontro conclusivo del Progetto "Campu Maistu", inizialmente programmato per questa sera, è rinviato a causa di problemi organizzativi. La nuova data sarà comunicata quanto prima.

Ci scusiamo per il disagio.

Vi ricordo che è possibile prendere visione di tutti gli impegni consultando il nostro Calendario.

Edmodo: partecipa al nostro "Indovina chi?"

Ciao bambini! Sono qui per ricordarvi che su Edmodo è in corso il gioco "Indovina chi?", condotto da Erica. Una serie di indizi, grazie ai quali potrete indovinare quali siano i compagni di volta in volta descritti. Vi aspettiamo! 

Festa dei genitori: spostamento data

Con dispiacere, vi informo che siamo stati costretti a posticipare la festa dei genitori a causa delle previsioni meteo e dell'indisponibilità del piazzale del Chiostro per il giorno 16.

La festa, di conseguenza, si terrà sabato 23 maggio con la medesima organizzazione.

Grazie per la vostra attenzione!

Un'immagine... NOI

Da poco mi sono trovata a ribadire le scelte del nostro viaggio: http://enricaena.blogspot.it/…/il-viaggio-vela-non-e-per-tu… In modo naturale, la barca a vela è diventata il simbolo della nostra classe e del nostro blog.

Ringrazio Felice Giacomo Ena (Jimmy) per averlo realizzato per noi. 

Progetto Campu Maistu: incontro conclusivo

Vi ricordo che giovedì 14 maggio, alle ore 17, è programmato l'incontro conclusivo del Progetto "Campu Maistu", che ci ha visti coinvolti nel percorso “Le mani in pasta”.
Durante l'incontro saranno presentati alle famiglie i risultati del lavoro svolto e sarà proposta la degustazione dei diversi tipi di pane tradizionale della Sardegna.
Vi aspettiamo!

Visita all'Agriturismo "Le Riad": pubblicazione foto

Vi informo che cliccando sul link sotto riportato è possibile accedere alla cartella condivisa contenente alcune immagini della nostra visita guidata all'Agriturismo "Le Riad" di Gonnesa (Progetto "Le mani in pasta").

Alle foto

Tanti auguri mamme!

In attesa di giocare tutti insieme, ricordiamo con voi...  Auguri mamme!

Promemoria uscita didattica

Vi ricordo che per domani è programmata l'uscita didattica finalizzata alla conoscenza della filiera cerealicola per la produzione del pane e della pasta (Agriturismo "Le Riad", Gonnesa).

L'appuntamento è alle 8.40 nel piazzale delle Scuole Medie (via Isonzo), per partire alle ore 8.45. Il rientro è previsto per le 15.40.

A domani!

Ai miei bambini che domani incontreranno le prove Invalsi

Carissimi bambini, domani vi troverete ad affrontare le prove Ivalsi e già so che molti di voi stanno provando un po' di ansia.

Vi scrivo per ricordarvi ciò che vi ho detto in tutto questo periodo. Dovete essere sereni. Non esiste una prova, neanche la migliore al mondo, che possa dirci quanto valete perché questo lo vediamo tutti i giorni con i vostri progressi personali, con tutte le vostre conquiste che vanno oltre i contenuti affrontati. Penso alla vostra sempre crescente autonomia, alla vostra capacità di porvi domande e cercare risposte, all'abitudine al confronto e al lavoro di gruppo, all'impegno che mettete per riflettere e autovalutare il vostro lavoro.

Eppure avete solo 7 anni.

Io, ve lo confesso, non riesco a non commuovermi pensando che l'anno scorso vi ho incontrato che non sapevate leggere e scrivere, che un bel gruppo di voi non riconosceva ancora il suono iniziale e finale del proprio nome, e vedere che oggi scegliete libri con la passione di scoprirne i contenuti, li divorate e li consigliate ai vostri compagni, vi scambiate opinioni...

So già che diversi tra voi avranno difficoltà davanti a questi fascicoli che hanno poco a che fare con il nostro mondo, con le conquiste che abbiamo messo al primo posto. So già che per tutti non sarà facile comprendere alcune consegne, interpretare le immagini, dare senso a molti quesiti...

Lo so. Ma non abbiate paura. La paura, lo sapete bene, blocca il corpo e la testa e ci rende immobili.

Invece respirate forte, come è necessario fare davanti a tutte le prove della vita, rilassatevi e fate il vostro massimo. Ancora una volta sarà questa l'unica cosa importante. Che ognuno di voi dia il suo massimo.

Per il resto, tranquilli. Non è per voi il voto. La prova Invalsi serve per sapere se la scuola gode di buona salute, se sta funzionando bene, se noi insegnanti riusciamo a darvi la preparazione adeguata.

E allora starò serena anche io, bambini miei. Perché, credetemi, e questo lo dico anche ai genitori, io faccio il mio massimo. Leggo, studio, mi aggiorno, costruisco materiali. Monto e smonto di continuo guardando voi e cercando di creare le condizioni migliori perché possiate "tirare fuori" tutto ciò che avete dentro e possiate formarvi nel modo migliore.

Lo so, questo non significa che ci riesca. Per questo, io spero tanto che questa valutazione, così come fa il medico con il paziente, non serva solo a dire se siamo sani o malati. Spero che ci dica che malattia abbiamo e che ci dia la cura. Perché, se io sbaglio, e certamente sbaglio, voglio la cura. Voglio che qualcuno si sieda accanto a me e mi dica qual è la strada che devo percorrere. Allora io mi rimboccherò le maniche e ricomincerò ancora.

Mi sono dilungata, bambini. Vi chiedo scusa. Avete capito che il mio cuore è con voi.

Non mi resta che augurarvi buon lavoro.

Ormai sapete che cosa dovete fare. Le prove le conoscete, sapete come gestirvi. Non vi avrei mai lasciato, per puro principio, scoperti davanti a una prova tanto importante.

Adesso sappiate solo questo: sereni, fate il vostro massimo e ciò che fate sempre: cercate dentro di voi la strada per tutto ciò che ancora non conoscete. Potete trovarla. E se non la troverete, non importa. Ancora una volta vi dico: c'è tempo. Siamo all'inizio di un cammino e prima di valutarvi, noi tutti abbiamo ancora il dovere di costruire. 

Con tutto il mio bene, 

maestra Enrica

In arrivo...la "Festa dei genitori!"

  

Cari genitori, siete pronti per una nuova esperienza insieme?

Sicuri? Allora, tenetevi forte... presto festeggeremo proprio voi (trascurati durante la festa del papà e, ve lo anticipiamo, anche della mamma...sigh!...) con una mattinata di giochi che ci vedrà coinvolti tutti. Sì, avete capito bene... proprio tutti!
Perciò, preparatevi... abbigliamento comodo e tanta allegria per trascorrere qualche ora di puro divertimento!

Ma non finisce qui! Iniziate a confrontarvi e a mettervi d'accordo perchè un gioco dovrà essere organizzato anche da voi, uno dalle mamme e uno dai papà. Ci aspettiamo che mettiate in moto tutta la vostra creatività!

Un po' di informazioni:

Data: sabato 16 maggio

Luogo: piazzale del Chiostro di San Francesco

Orario: 9/12

Programma: 

9.00/11.00 - "Tutti a giocare!"
11.00/12.00 - "Merenda in compagnia"

Vietato mancare!

Noi educatori e lo sciopero della scuola

In questa prima domenica di maggio, mi voglio fermare un attimo su pace e rispetto. Ce ne riempiamo la bocca, ne sappiamo parlare bene quando ne osserviamo l'assenza fuori di noi, poi non sappiamo nemmeno riconoscere quando, alla prima occasione, ce ne allontaniamo. Gravissimo da tutti, di più da noi educatori.

Lo dico dopo che in questi giorni sto vedendo sollevarsi barricate sullo sciopero della scuola. Da argomentazioni interessanti da leggere, e certamente utili per capire meglio, come lo è spostarsi sul punto di vista di tutti, siamo arrivati a slogan sempre più pesanti e, l'ho letto questa mattina, a mail anonime inviate a chi ha dichiarato il proprio pensiero contrario allo sciopero. Vergognoso.

E a scrivere siamo noi, gli stessi che puntano il dito contro i black bloc. Non siamo tanto diversi. Mascherati dietro uno schermo, abbiamo dimenticato quanto sia importante la libertà di pensiero e tutelare il diritto di tutti ad esprimersi quando questo è diverso dal nostro.

Che cosa stiamo facendo? Noi, la nostra società, la nostra scuola, abbiamo bisogno prima di tutto di un'idea di comunità, di avere chiaro chi vogliamo essere. È davvero questo quello che vogliamo? Guardiamoci intorno. Stiamo costruendo la cultura dell'odio, la cultura di chi non vede l'altro, di chi non sa cosa significhi muoversi con delicatezza. 

Tornando allo sciopero, do la risposta alla domanda che vi state facendo.

Io ho deciso di scioperare, e non ho problemi a dirlo ad alta voce. Ma ho passato tanto tempo a leggere e documentarmi, fermandomi, soprattutto, e con rispetto, sul pensiero diverso dal mio. Per questo, a voce più alta, voglio dire che mi vergogno di quello che stiamo esprimendo. Mi vergogno di accorgermi che abbiamo dimenticato che non si smette un attimo di essere educatori, che sono questi i momenti in cui dobbiamo ricordarci che insegniamo quello che siamo.

Primo maggio: festa del lavoro